百花齐放，乃是春天；异彩纷呈，方为教育！

为了更好地推动课堂教学改革，切实提高课堂效率，进一步提升教师的专业水平，3月24日至4月2日期间，陕师大万科中学以教研组为单位开展了我校“六课工程”之“同课异构”活动。“名校+校”香积寺逸夫中学，“专递课堂”长安第三初级中学、韦兆中学也加入了此次研讨行列，共同打造了一场异彩纷呈的课堂教学盛宴。

数学组呈现的《角平分线的性质定理及其逆定理》难度大，容量也大，但经过老师的精心准备，用不同的设计来彰显“探索——发现——猜想——证明”的数学思维，深入浅出，帮助学生轻松掌握要点。

将英语教学生活化！英语组的三节课巧妙勾连现实生活，将手机使用等学生关注的话题引入英语课堂，生动有趣，学生参与度高，语言训练形式新颖多样，教学效果显著。

打破传统教学形式，用生活情境贯穿整个课堂，引入思维导图训练学生的思维能力，语文组的异构课堂《时间的脚印》让人耳目一新，真正做到将提升学生的语文核心素养落实到的课堂教学中。

地理老师带你玩转澳大利亚！一节《澳大利亚》的地理课用旅游、游戏等方式将知识串起来，扎实又新颖，趣味盎然。

一个飒爽的身姿，一声嘹亮的哨音，一个关心的眼神……三位体育老师在教孩子们投掷实心球。理论与练习并行，严厉中透出关怀，各自彰显着体育老师刚柔并济的魅力。

体验憋气，观察、体验免疫检测过的新鲜猪肺模拟呼吸实验，现场操作自制肺呼吸模型……三位生物老师用多种方式带领学生在体验中观察《发生在肺内的气体交换》，在平等对话中引导学去探讨、归纳知识要点，让人印象深刻。

 同一个课题，不同的剪裁与设计，创造出不一样的精彩，激发了更精彩的点评。四个学校的老师就各学科的三节课进行了积极地探讨。教师们扎实的基本功、超强的课堂驾驭能力、别具一格的课堂设计以及智慧课堂得当而娴熟的运用得到大家的一致好评，同时也提出很多中肯的建议，引发了老师们进一步的思考。

“美其美,美人之美,美美与共。”此次“同课异构”活动精彩频出，新意连连，既展现了四个学校的不同教学风采，也给老师们搭建了一个更宽广的交流、学习平台，让老师们在教育事业的道路上互相欣赏、借鉴，彼此促进，共同提升。